Hareket etmek için yeterli alana sahip iç/dış mekân
Bu aktivite, Martha Eddy'nin Aktif Tanıklık konseptine dayanmaktadır. Aktif tanıklık, iletişim ve çatışma çözme bağlamlarında kullanılan “Aktif Dinleme” tekniğinin ilkelerini birleştirir. Tanıklık, bilinçdışı duygu ve süreçlerin ortaya çıkmasına izin veren Otantik Hareket sürecidir. Bir çatışma durumuna yanıt vermenin alternatif yollarını gözlemlemeye, hissetmeye ve hayal etmeye yardımcı olabilir.
1.Bireysel olarak, katılımcılar kendileri için hala anlamlı olan ancak aşırı derecede yoğun olmayan bir çatışma durumu düşünmeye davet edilir.
2.Birkaç dakika sonra, herkes hazır olduğunda, yanınızdaki kişiye dönün ve kimin başlayacağına karar verin.
3.A kişisinin çatışma durumunu paylaşmak için 1-3 dakikası olacaktır. 1 dakika sonra zil sesiyle A kişisi sözlü hikâyesine hareket katar. Bir dakika sonra, A kişisi hikâyeyi sadece hareket ederek anlatmaya devam eder, ancak 1-1,5 dakika daha yüksek sesle konuşmayı bırakır.
4.B Kişisi daha sonra 30 saniye boyunca hareket hikâyesinin özünü tekrarlar.
5.Herhangi bir geçiş için 10 saniye kaldığında ve cümlenin ortasında veya hareketin ortasında durmalarının sorun olmadığını her zaman katılımcılara bildirin.
Paylaşım
6.Hareket kısmı tamamlandığında, çiftin deneyimlerini yansıtmak ve paylaşmak için zamanı olur. İş Ortağı A başlar. “Ben” ifadelerini kullanmak, 3 aşamadan (kelimelerle paylaşma, hareketle paylaşma ve B partnerinin hareket yoluyla yankısını gözlemleme) geçerek sürecin onlar için nasıl hissettiğini paylaşır. İş Ortağı B, tam mevcudiyetle dinleme alıştırmaları yapar.
Birkaç dakikalık paylaşımdan sonra B partneri, içsel tepkilerine odaklanarak “ben” ifadelerini kullanarak deneyimlerinden bahseder.
7.Çiftler halinde paylaştıktan sonra grup bilgi almak için çemberde toplayın. Erasmus+ Eğitim Kursu “Şiddetsiz Tiyatro” amaçları için uyarlanmıştır.
Stepien K. Skorczyńska M. (2019) Artivistler için Şiddetsiz Tiyatro. https://nomadways.medium.com/non-violent-theatre-the-booklet-eb6b5e9dded0
Çatışma durumu hakkında konuşmak ile aynı duruma göre hareket etmek arasındaki farkı nasıl deneyimlediniz?
Çatışmaya verdiğiniz yanıtta herhangi bir kalıp fark ettiniz mi? Vücudunuzdaki herhangi bir his, gerilim, belirli bir hareket, ses tonu, kelimeler?
Partneriniz hikâyenizi tekrarladığında ne gözlemlediniz? Aynalamak nasıl bir duyguydu? Yeni veya şaşırtıcı bir şey gördünüz mü?
Bu deneyim ve gözlem, herhangi bir çatışma durumunda nasıl faydalı ve destekleyici olabilir?
İşbirliğine yönelik olarak farklı yaş gruplarıyla uygulanması uygundur.