Aktivite 1 : Podcasting

  • Öğrenciler, seçtikleri bir konuda 1-2 dakikalık bir podcast hazırlayacak
  • Öğrenciler bir podcast oluşturmanın temel öğelerini anlayabilecek (Araştırma, Kayıt, Düzenleme ve Prodüksiyon)
  • Öğrenciler podcast dünyasına maruz kalacaklar
  • Öğrenciler komutları keşfedecek ve seçtikleri konu hakkında araştırma yapacaklar
  • Öğrenciler konuyla ilgili düşüncelerini ve görüşlerini yaratıcı bir şekilde sentezleyebilecekler
  • Öğrenciler podcast'i ses düzenleme yazılımını kullanarak kendileri kaydedecek ve düzenleyecekler
  • Öğrenciler podcast prodüksiyonlarının düzenleme aşamasında birden fazla sanatsal disiplini (örn. müzik, şiir) birleştireceklerdir.
  • Bilgileri analiz etme ve işleme
  • Planlama ve organize etme
  • Yaratıcılık ve Yenilik
  • Değerlere göre hareket etme
  • Bağımsız hareket etme ve inisiyatif gösterme
  • Bilgi ve fikirlerin iletilmesi ve değiş tokuş edilmesi

Katılımcı başına kayıt ve düzenleme cihazı -- Telefon veya dizüstü bilgisayar ve kulaklıklar

Kaydedici [Android] / Sesli Notlar [iPhone]

Audacity[Windows] / Garaj Bandı [Mac]

İnternet eriş imi veya etkin nokta

YouTube videolarını ve podcast'lerini göstermek için hoparlör özelliğine sahip Dizüstü Bilgisayar/Projektör veya TV

Aşağıdaki sözcükleri içeren yazdırılmış kâğıt sayfaları:

  • Teknoloji
  • Sanat ve Eğlence
  • Okul ve Kariyer
  • Kimlik ve Aile
  • Sosyal Yaşam ve Boş Zaman
  • Bilim ve Sağlık
  • Yurttaşlık ve Tarih

Öğrenciler, seçtikleri bir konuyu sundukları 1-2 dakikalık bir podcast üreteceklerdir.

  • Tanıtımlar ve Isınma (Grubun büyüklüğüne göre 5-10 dakika)

Toplantı sahibi, katılımcılardan, katılımcılar dışa bakacak şekilde bir daire içinde durmalarını ister. Katılımcılar bir daire çizer ve adlarını söyler, diğer katılımcılar adı, yılın en sevdikleri zamanını tekrarlar.Tüm katılımcılar daireyi dolaştıktan sonra birbirlerini görmek için içe dönerler ve otururlar.

  • Podcasting 101 (13-15 dakika)

Toplantı sahipleri, katılımcılar için aşağıdaki videoyu oynatır. Lütfen bu videoya altyazılı olarak erişmek için ekranın sağ alt köşesindeki cc'yi açın ve ardından ayarlar > altyazılar > otomatik çevir'e gidin ve istediğiniz dili seçin.

  • Tartışma soruları:
  • Ne zaman bağımlısı olduğunuz gerçekten iyi bir hikâye duydunuz ve tüm dikkatinizi verdiniz? Takip: Peki ya bu hikâye onu bu kadar iyi yaptı? Onu çekici kılan unsurlar nelerdi?
  • Her iki seçenek: Duyduğumuz, ancak göremediğimiz hikâyeler nasıl görsel hikâye anlatımı kadar güçlü veya hatta daha güçlü olabilir?(ör. Filmler, TV) ( NYT, 2021)
  • Isınma etkinliğine atıfta bulunun: Birini dinlemek nasıl bir duyguydu ve onları görememek? Bazı tanıtımları diğerlerinden daha iyi hatırlıyor musunuz ve neden?

B Seçeneği: Çoğu öğrenci podcastlere aşina değilse:

Ne zaman bağımlısı olduğunuz gerçekten iyi bir hikâye duydunuz ve tüm dikkatinizi verdiniz? Takip: Peki ya bu hikâye onu bu kadar iyi yaptı? Onu çekici kılan unsurlar nelerdi?

Her iki seçenek: Duyduğumuz, ancak göremediğimiz hikâyeler nasıl görsel hikâye anlatımı kadar güçlü veya hatta daha güçlü olabilir?(ör. Filmler, TV) ( NYT, 2021)

Isınma etkinliğine atıfta bulunun: Birini dinlemek nasıl bir duyguydu ve onları görememek? Bazı tanıtımları diğerlerinden daha iyi hatırlıyor musunuz ve neden?

1 dakikalık podcast örneği:

https://www.depts.ttu.edu/artsandsciences/podcast/audio/Calhoun_Zombies_Mixdown_1.mp3

Lütfen bu videoya altyazılı olarak erişmek için ekranın sağ alt köşesindeki cc'yi açın ve ardından ayarlar > altyazılar > otomatik çevir'e gidin ve istediğiniz dili seçin.

Bilgi İstemi & Araştırma ve Yazma (45 dakika)

Katılımcılara, odanın etrafına yerleştireceğiniz 7 farklı soru kategorisi hakkında bilgi verin ve onlardan en çok ilgilerini çeken ve 1-2 dakikalık bir podcast oluşturmak istedikleri bir konuyu seçmelerini isteyin.

Katılımcılar kategoriyi seçtikten sonra, aşağıdaki bağlantıyı basılı veya bağlantı formunda paylaşın.

Not: Katılımcılara, hedeflenen kitlenin katılımcıların geri kalanı olduğunu ve ana hedeflerin (a) komut hakkında konuşmak, (b) izleyiciyi istedikleri şekilde meşgul etmek olduğunu bilmelerini sağlayın.

Katılımcılar podcast'lerine birden fazla sanatsal disiplini dâhil edebilirler, örneğin şiir yazabilirler, kısa bir şarkı yazıp icra edebilirler, programa müzik ekleyebilir.

Katılımcılar Ücretsiz Müzik Arşivi'nden ücretsiz müzik indirebilir

Katılımcılar, senaryolarını araştırmak ve hazırlamak için 35-40 dakika harcayacak, varsa müzik seçecek.1-2 dakikalık podcast’lerinin bir taslağını yazacaklar.

  • Kayıt (15-20 dakika)

Katılımcılar, podcast'lerini telefonlarında veya doğrudan dizüstü bilgisayarlarında kaydetmek için 15-20 dakika harcayacaklar. Kendilerini birden çok kez kaydedebilir ve en sevdikleri çekimi seçebilirler.

  • Audacity® | Çok kanallı kayıt için ücretsiz, açık kaynaklı, platformlar arası ses yazılımı ve düzenleme. (audacityteam.org)
    • Yeni Başlayanlar için Audacity Düzenleme: 9 Dakikada 16 İpucu - YouTube
    • YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN Garaj Bandı Eğitimi Düzenleme Temelleri + Gizli Özellikler - YouTube
    • GarageBand 2021'de Podcast Nasıl Düzenlenir ve Dışa Aktarılır (Kolay İş Akışı) - YouTube
    • Ücretsiz Müzik Arşivi
  • Sunumlar (10-15 dakika)
  • Katılımcılar 1-2 dakikalık podcastlerini grupla paylaşırlar. Toplantı sahibi, katılımcıları her podcastin sonunda parmaklarını şaklatmaya yönlendirir. Sunucu ayrıca podcast'in kendileriyle etkileşim kurma biçimlerine ilişkin bir veya iki olumlu geri bildirim yanıtı ister.
  • Podcast'inizi yazmak ve hazırlamak nasıl bir duyguydu?
  • Daha iyi bir sonuç elde etmek için çalışmanızı kaç kez düzenlemeyi denediniz?
  • Yön değiştirmek zorunda kalmak nasıl bir duyguydu?
  • Bu projenin zorluğunu nasıl değerlendirirsiniz ve neden?
  • Gelecekte, bir hikâyeyi anlatma şekliniz konusunda az çok düşünceli olacağınızı düşünüyor musunuz? Neden?

Karışık yaş gruplarında uygulanması ve katılımcıların konuyu kendileri seçmeleri uygun olacaktır. Konularını seçme biçimlerinde farklılık var mıdır?