Aktivite 1 : Çatışmayı Tanımlamak ve Empati Kurmak
İnsanların farklı bakış açıları olduğunu, sorunları farklı gördüğünü ve farklı çözümlere sahip olduğunu deneyimlemek
Uzlaşma ve Müzakere
Aşağıdaki resimlerden birinin kopyaları. Ya da eğitmenlerin seçtiği bir tane. Her katılımcıda birer tane olması gerekir ve hepsi aynı olmalıdır. Ayrıca kâğıt ve kalem almaları gerekir.
Öğrencilerin her biri resmi gözlemlemeli ve analiz etmeli ve çatışmayı tanımlamak için hayal güçlerini kullanmalıdır. Daha sonra çatışmayı gruba kendi sorunları olarak sunacaklar
Eğitmenin talimatları: 4-5 kişilik gruplar oluşturun.
Adım 1: Yöneten, resmi tüm öğrencilere dağıtır ve onlardan resmin adını tahmin etmeleri istenir. Kısa bir beyin fırtınası seansı yapın.
Adım 2: Daha sonra resmi 10 dakika boyunca inceleyebilirler. Onlardan bir çatışma bulmaları istenir. Hayal edip ve kendi hayatlarıyla ilişkilendirerek gruba anlatabilecekleri bir hikâye formüle etmelidirler. Gerçek bir hikâye olabilir veya bir hikâye oluşturmak için hayal güçlerini kullanabilir. İsterlerse yazabilirler. Neden savaşıyorlar? Neden kızgınlar? Neden üzgün? Örneğin, Ağlayan kadın resmini kullanmayı seçerseniz, herkes resimdeki kadın gibi ağladığı bir zamanın hikâyesini anlatmalıdır. Hiç ağlamazlarsa, gruba inandırıcı bir şekilde anlatmak için bir hikâye uydurmaları gerekir.
Herkes hikâyesini paylaştıktan sonra tüm grubu bir daire içinde toplayıp gruba sorabilirsiniz:
- Çatışmalar benzer miydi yoksa çok farklı mıydı?
- Aktivite hakkında ne düşünüyorlar?
- Başka birinin çatışmasını anlamak kolay mı?
- Onlar üzerinde bir etkisi oldu mu?
- Uzlaşmada veya bir çatışmayı müzakere etmede empati ne kadar önemlidir?
İşbirliğine yönelik olarak farklı yaş gruplarıyla uygulanması uygundur.