Aktivitet 1: Bygge skulpturer, bygge lag!
- Tenke utenfor boksen
- Utforske et uendelig antall alternativer
- Objektiv observasjon
- Gjenkjenne og sette pris på de unike egenskapene til hvert teammedlem
- Samarbeide med andre i team og nettverk
- Vise respekt og omtanke for andre
- Forsone og forhandle
- Formidle og utveksle informasjon og ideer
Liste over fem berømte monumenter eller skulpturer fra ditt område eller land
3-4 sett med rangeringskort med ordene: "Flott", "Bra", "bare ok"
Lagene må bygge en skulptur eller et monument med kroppene sine. Lagene vil bli vurdert i henhold til tidligere fastsatte kriterier og tildelt poeng tilsvarende. Laget med høyest poengsum vinner.
Del deltakerne i lag på 3-5 personer hver.
Lagene presenterer etter tur. Hvert lag i publikummet mottar ett sett med klassifiseringskort, mens instruktøren mottar det siste settet med klassifiseringskort.
Poengkriteriene er som følger: Artikulasjon, uforutsigbarhet, troverdighet og publikumspåvirkning.
Instruktøren navngir en kjent skulptur eller landemerke som teamet kan gjenskape.
Presentasjonsteamet har 3 minutter på å bygge skulpturen med kroppene sine.
Instruktøren sier navnet på ett lagmedlem. Dette medlemmet må si et ord eller to som uttrykker hans følelser og forklarer kroppsstillingen i skulpturen eller monumentet verbalt og tydelig.
Denne prosessen gjentas til alle deltakerne er i stand til verbalt å formidle sine følelser.
Etter at den siste personen har snakket, avslutter instruktøren samtalene.
Presentasjonsteamet bes om å sitte, mens de andre lagene vurderer hvordan de skal rangere det prestasjonen.
Før de avslører rangeringen, gir vurderingsteamene en kort forklaring på vurderingen av resultatene.
Konkurransen fortsetter til hvert av lagene har gjennomført sine presentasjoner.
Etter alle presentasjonene er gjennomført følger en tilbakemeldingsøkt.
Øvelsens innhold er avledet fra tilbakemeldingen.
- Hva følte du da du diskuterte med teammedlemmene dine om alternativene for hvordan du utfører skulpturen eller monumentet ditt?
- Kom kreative ideer opp?
- Føler du at du var rettferdig med vurderingen gitt til andre lag?
- Følte du deg lyttet av teammedlemmene dine og ellers?
Sett to grupper av studenter, en med de yngste og en med den eldste og se hvilket av lagene som har mer kapasitet til samarbeid i team.