Pathways og porteføljer

Tverrgående ferdigheter og kompetanser (TFK)

Tverrgående ferdigheter og kompetanser (TFK) er lærte og dokumenterte evner som ofte blir sett på som nødvendige eller verdifulle for effektiv handling i praktisk talt alle typer arbeid, læring eller livsaktivitet. De er tverrgående fordi de ikke utelukkende er relatert til noen bestemt kontekst (jobb, yrke, akademisk disiplin, samfunns- eller samfunnsengasjement, yrkessektor, gruppe yrkessektorer, etc.).

Under rammen av Vær kretativ-prosjektet fokuserer vi på 16 TFK-er, som vist nedenfor:

TFK 1:

Å kunne analysere og behandle informasjon er en viktig og grunnleggende ferdighet som muliggjør oppnåelse av ny kunnskap. Det åpner muligheten til å samhandle med andre og fremfor alt å vite hvor man står, inkludert en bedre forståelse av ens umiddelbare og fjerne miljø.

TFK 2:

Planlegging og organisering er avgjørende for å lykkes med et prosjekt, og dette involverer mange andre tverrgående ferdigheter. Å kunne organisere betyr å kunne definere klart de ulike oppgavene som skal utføres, men også å prioritere dem. Denne ferdigheten innebærer en god tidsstyring, en estimering av resultatet som skal oppnås, og evnen til å tilpasse seg og håndtere følelser. Når denne aktiviteten utføres i en gruppe, innebærer det god kommunikasjon, bevissthet og kollektivt engasjement.

TFK 3:

Å kunne løse problemer er avgjørende for vellykket handling. Problemløsning kan bare fungere når problemet er tydelig identifisert og analysert. Når problemet er klart identifisert, er det nødvendig å tenke på mulige løsninger, for å kunne tenke fremover og om nødvendig få hjelp til å ta de riktige beslutningene.

TFK 4:

Betydningen av å skape og innovere i sammenheng med den moderne verden blir avgjørende, spesielt med hensyn til sosiokulturell og profesjonell integrering av ungdom. Privatpersoner i dag er på vei inn i arbeidslivet i en dynamisk periode; Og de må integrere seg med de lokale sosiokulturelle forventningene i deres personlige og profesjonelle liv. Personer som kan tenke kritisk, fleksibelt, iterativt, helhetlig, nysgjerrig og problemløsende kapasitet, demonstrerer nøkkelferdigheter og kompetanser knyttet til kreativitet og innovasjon som kan hjelpe dem i integrasjonen.

TFK 5:

Det å kunne oppfylle de rutinemessige kravene til en oppgave er en nødvendig evne til å utføre enhver handling. Denne evnen innebærer nødvendig forståelse av instruksjonene til oppgaven som skal utføres, evnen til å organisere sin tid og arbeidsrom for å utføre handlingen og oppgaven.

TFK 6:

Handle i henhold til verdier, også noen ganger referert til som «samvittighetsfullhet» (Chernyshenki, Kankaras & Drasgow, 2018) eller «arbeidsmoral» (NRC, 2012), er en kompetanse som refererer til at et individ kan relatere sine oppgaver og ansvar med sine egne personlige sosiale og organisatoriske verdier (ESCO, 2021). Dette hjelper en person til å sikre at de opptrer på en konsekvent og etisk ansvarlig måte. Viktig å merke seg at når det refereres til denne spesielle kompetansen, refererer den strengt til verdier som kan læres og utvikles og ikke faste moralske verdier.

TFK 7:

Handle selvstendig og vise initiativ er et sett av ferdigheter, holdninger og atferd preget av sin selvstartende natur, sin proaktive tilnærming og ved å være vedvarende i å overvinne vanskeligheter.

TFK 8:

Livet består av oppturer og nedturer, og det er tider du støter på problemer. Negative faktorer i livet kan påvirke deg, og det er viktig å håndtere dem på en måte som ikke hindrer deg i å fungere. Det er viktig å ikke ta ansvar for noe som ikke er ditt problem eller utenfor din kontroll. For å håndtere negative faktorer er det viktig å definere problemet og finne en måte å håndtere det på.

TFK 9:

Endring er uunngåelig og aksept av endring er viktig fordi samfunnet er i stadig utvikling. Det er ikke mulig å stoppe tiden, så det er viktig å tilpasse seg. Ikke alle endringer er dårlige, men de kan virke slik hvis du motstår dem. Endring kan være stressende og skremmende, så det er avgjørende å lære metoder for å takle endringer.

TFK 10:

Engasjere seg i selvutvikling er kompetansen som inkluderer både de intrapersonelle ferdighetene til selvbevissthet, selvledelse, vilje til å lære og refleksjon og de mellommenneskelige ferdighetene til å samarbeide med andre for å fremkalle tilbakemelding og støtte under læringsprosessen. Hver av de sammenhengende komponentene spiller en viktig rolle.

TFK 11:

Å kunne formidle og utveksle informasjon er en viktig og grunnleggende ferdighet som gjør at man kan snakke formelt og uformelt for ulike formål, å lytte til andre og å svare på deres bidrag eller bekymringer. Kommunikasjon er prosessen med å etablere forbindelse eller kobling mellom to punkter for informasjonsutveksling eller praktisk talt prosessen med å formidle og utveksle informasjon på avstand. Enten det er mennesker eller to systemer, innebærer kommunikasjon overføring av informasjon fra en avsender til mottaker, og derfor tillater det en å forklare ideer, rapportere dem og bruke spørsmålsteknikker.

TFK 12:

Respekt er et konsept som refererer til evnen til å verdsette og ære andres ord og handlinger, uavhengig av om vi er enige med eller deler alt de gjør. Det handler om å holde ut med den andre personen og prøve å ikke fornærme dem. Å respektere noen inkluderer ikke å dømme dem basert på deres tro, atferd eller refleksjoner. Å ta hensyn til andres rettigheter, synspunkter, ønsker, erfaring og kompetanse, oppmuntre folk til å dele sine tanker og behandle dem med høflighet og høflighet er alle viktige og viktige krav til alle.

TFK 13:

Støtte til andre består i å sikre at personer som mangler evner, kompetanse eller selvtillit får konstruktiv, empatisk eller sensitiv hjelp når de ber om eller viser behov for hjelp. Denne ferdigheten er nødvendig i alle miljøer rundt en person: familie, vennskap, arbeid, sport, etc.

TFK 14:

Samarbeid med andre i team og nettverk består av å organisere, gjennomføre og vurdere samarbeidshandlinger med partnere eller team åpent og på gjensidig avtalte betingelser, samtidig som man viser respekt for andres evner, erfaringer og bidrag.

TFK 15:

Det å kunne lede og lede andre betyr å kunne involvere mennesker i realiseringen av et prosjekt. Denne TFK har to dimensjoner for personen identifisert som leder for et team: implementering og styring av prosjektet og ledende mennesker ved å utvikle lagånd. Som leder må lederen utvikle en holdning og atferd basert på viktige kommunikasjonskvaliteter og strategiske ferdigheter.

TFK 16:

Forhandlinger er forhandlingsprosess mellom to eller flere parter som søker å oppdage et felles grunnlag og nå en avtale for å avgjøre en sak av gjensidig bekymring eller løse en konflikt. Forlik er en prosess der en kommisjonær møter partene i en tvist og utforsker måter å avgjøre den ved avtale.

Målet er at instruktøren og deltakeren skal kommunisere og samhandle gjennom dette pedagogiske læringsnavet.

Hver deltaker, med veiledning fra en instruktør, vil gå igjennom foreslåtte TFK-ene som passer best til hans / hennes behov, og sammen vil de velge og definere en vei som gjør at de kan nå sine mål. En vei er et skritt i deres veikart eller en metode for å nå målet eller oppnå livet de ønsker å leve.

På reisen for å nå sine mål, vil deltakerne lage sine porteføljer, hvor de kan dele sin reise med familie, venner og mulige arbeidsgivere.

Den første lenken viser hvordan du lager en online portefølje: How to make portfolio site – Be creative! project

Den andre lenken viser hvordan du fyller den med innhold som for eksempel TFK-stier deltakeren har jobbet med: How to add content – Be creative! project

I vårt prosjekt har TFK-ene fokus på fire tematiske akser:

(f.eks. å være mer aktiv og sosial og få flere nye venner.)

(f.eks. få en ny jobb, få en bedre betalt jobb, få en jobb du liker mer, etc.)

(f.eks. lære strategier for å være mer fornøyd i en jobb, unngå konflikt, etc.)

(f.eks. å få relevant utdanning for å få jobben du drømmer om i stedet for å bli sittende fast i en blindvei, få videreutdanning for å få en forfremmelse, etc.)

Ta deg tid til å se på Pathways

IO3 Livs- og karriereveier (6 downloads)