Chapitre 4 Critères pour évaluer l’ATC
Les principaux critères d’évaluation de cette ATC sont les aspects mentionnés ci-dessous. Selon ceux-ci, les éducateurs peuvent guider leurs apprenants dans leur processus d’amélioration. L’apprenant peut être évalué comme « compétent » ou « à améliorer ». L’éducateur peut ajouter des commentaires spécifiques pour chaque apprenant dans les cases respectives.
| Critère | Compétent | A améliorer |
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Aborde les situations avec une approche ouverte et flexible
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Envisage de multiples approaches et perspectives pour toute situation donnée
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Propose des idées originales
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Agit de manière intuitive
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