Chapitre 4 Critères d’évaluation de l’ATC

Les principaux critères d’évaluation de cette ATC sont les aspects mentionnés ci-dessous. Selon ceux-ci, les éducateurs peuvent guider leurs apprenants dans leur processus d’amélioration. L’apprenant peut être évalué comme « compétent » ou « à améliorer ». L’éducateur peut ajouter des commentaires spécifiques pour chaque apprenant dans les cases respectives.