Chapitre 4 Critères d’évaluation de l’ATC
Les principaux critères d’évaluation de cette ATC sont les aspects mentionnés ci-dessous. Selon ceux-ci, les éducateurs peuvent guider leurs apprenants dans leur processus d’amélioration. L’apprenant peut être évalué comme « compétent » ou « à améliorer ». L’éducateur peut ajouter des commentaires spécifiques pour chaque apprenant dans les cases respectives.
Critère | Compétent | A améliorer |
Accepter les autres |
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Faire prevue de consideration | ||
Être poli dans les relations à l’autre |
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Être à l’écoute des autres |
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