Chapitre 4 Critères d’évaluation de l’ATC
Les principaux critères d’évaluation de cette ATC sont les aspects mentionnés ci-dessous. Selon ceux-ci, les éducateurs peuvent guider leurs apprenants dans leur processus d’amélioration. L’apprenant peut être évalué comme « compétent » ou « à améliorer ». L’éducateur peut ajouter des commentaires spécifiques pour chaque apprenant dans les cases respectives.
Critère | Compétent | A améliorer |
Accepte qu’il ne peut pas tout controller |
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Est prêt à changer et à s’adapter à de nouvelles situations |
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Apprécie et voit les côtés positifs des nouvelles situations |
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Capable d’executer les services de manière flexible |
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Capable de faire face à l’incertitude |
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