Chapitre 4 Critères d’évaluation de l’ATC

Les principaux critères d’évaluation de cette ATC sont les aspects mentionnés ci-dessous. Selon ceux-ci, les éducateurs peuvent guider leurs apprenants dans leur processus d’amélioration. L’apprenant peut être évalué comme « compétent » ou « à améliorer ». L’éducateur peut ajouter des commentaires spécifiques pour chaque apprenant dans les cases respectives. 

Critère

Compétent

A améliorer

Accepte qu’il ne peut pas tout controller

 

 

Est prêt à changer et à s’adapter à de nouvelles situations

 

 

Apprécie et voit les côtés positifs des nouvelles situations

 

 

Capable d’executer les services de manière flexible

 

 

Capable de faire face à l’incertitude