Tema 4 Criterios de evaluación

Los principales criterios para evaluar este CT son los aspectos que se mencionan a continuación. Según ellos, los educadores pueden guiar a sus alumnos en su proceso de mejora. El alumno puede ser evaluado como «competente» o «necesita mejorar». El educador puede añadir comentarios específicos para cada alumno en las casillas correspondientes.  Consulte el Manual para educadores del Resultado intelectual 2: ¡Sea creativo! para obtener más información sobre los criterios de evaluación.

Criterios

Competente

Necesita mejorar

Establecer objetivos con criterios de éxito tangibles e intangibles en diversas condiciones y trabajar para alcanzarlos.

 

 

Supervisa su propio progreso con respecto a los objetivos y adopta las medidas correctivas necesarias. Actúa sin que nadie se lo pida y hace que las cosas sucedan; gestiona los problemas con eficacia.

 

 

Demuestra iniciativa para avanzar hacia un nivel profesional en diversas condiciones.