Δραστηριότητα 2: Διαχείριση Προβλημάτων

  • Ενίσχυση της επίγνωσης ό,τι οι αρνητικοί παράγοντες και οι δυσκολίες είναι κομμάτι της ζωής
  • Διαχείριση αρνητικών παραγόντων
  • Αντιμετώπιση αλλαγών
  • Στυλό και Χαρτί

Η δραστηριότητα μπορεί να πραγματοποιηθεί σε ομάδες των 3-4 ατόμων, αλλά ο προβληματισμός για την ιστορία μπορεί να γίνει ατομικά.

Αρχικά, οι συμμετέχοντες/ουσες πρέπει να ακούσουν προσεκτικά την ιστορία που θα διαβάσει ο/η εκπαιδευτικός, και να προβληματιστούν. Στη συνέχεια, θα πρέπει να σκεφτούν ιστορίες από την παιδική τους ηλικία, ίσως ένα παραμύθι το οποίο έχει ένα ηθικό δίδαγμα. Τότε, θα πρέπει να το μοιραστούν με την υπόλοιπη τάξη. Τέλος, όλοι/όλες μαζί θα σκεφτούν πώς οι χαρακτήρες στις ιστορίες τους διαχειρίστηκαν διάφορα προβλήματα και εάν μπορούν να μάθουν κάτι από κάθε ιστορία.

Ο/η εκπαιδευτικός ζητάει από όλα τα άτομα στην τάξη να αναπνέουν με ηρεμία ή να χρησιμοποιήσουν μία τεχνική αναπνοής της γιόγκα. Στη συνέχεια, θα διαβάσει την ιστορία που ακολουθεί ενώ θα παίζει απαλή μουσική στο υπόβαθρο.

Η Πεταλούδα (και οι Δυσκολίες της)

Ένας άντρας βρήκε το κουκούλι μίας πεταλούδας. Μία μέρα εμφανίστηκε ένα μικρό άνοιγμα. Κάθισε και παρακολουθούσε την πεταλούδα για αρκετές ώρες καθώς πάλευε να περάσει το σώμα της μέσα από εκείνη τη μικρή τρύπα. Ώσπου ξαφνικά σταμάτησε να προσπαθεί και φαινόταν σαν να είχε κολλήσει.

Τότε, ο άντρας αποφάσισε να βοηθήσει την πεταλούδα. Πήρε ένα ψαλίδι και έκοψε το υπόλοιπο κομμάτι του κουκουλιού. Η πεταλούδα βγήκε με ευκολία, αλλά είχε πρησμένο σώμα και μικρά, συρρικνωμένα φτερά.

Ο άντρας δεν έδωσε σημασία και κάθισε περιμένοντας να μεγαλώσουν τα φτερά για να στηρίξουν την πεταλούδα. Αλλά αυτό δεν συνέβη. Η πεταλούδα πέρασε το υπόλοιπο της ζωής της ανίκανη να πετάξει, και να σέρνεται με μικροσκοπικά φτερά και πρησμένο σώμα.

Ήταν καλόκαρδος άνθρωπος, αλλά δεν κατάλαβε ό,τι το περιοριστικό κουκούλι και ο αγώνας που χρειαζόταν η πεταλούδα για να περάσει μέσα από το μικρό άνοιγμα ήταν ο τρόπος του Θεού να αναγκάσει το υγρό από το σώμα της στα φτερά της για να προετοιμαστεί να πετάξει όταν βγει από το κουκούλι.

Ηθικό δίδαγμα της ιστορίας: Τα εμπόδια και οι δυσκολίες στη ζωή μας κάνουν πιο δυνατούς. Χωρίς αγώνες δεν αναπτυσσόμαστε. Είναι σημαντικό να αντιμετωπίζουμε τις προκλήσεις μόνοι μας και να μην βασιζόμαστε στη βοήθεια των άλλων. 

  • Πώς σας φάνηκε η ιστορία;
  • Ταυτίζεται κάπως με τη δική σας ζωή;
  • Πώς μπορούν οι αρνητικοί παράγοντες να είναι θετικοί παρόλο που φαίνονται αρνητικοί;
  • Μήπως βοηθήσατε κάποιο άτομο περισσότερο από όσο έπρεπε;
  • Πώς μπορούμε να ξέρουμε πότε πρέπει να σταματήσουμε;
  • Πώς νιώσατε για την συγκεκριμένη άσκηση;
  • Ποιος είναι ο σκοπός αυτής της δραστηριότητας;
  • Σας βοήθησε αυτή η δραστηριότητα με το πρόβλημα σας;
  • Σε ποια άλλα είδη προβλημάτων πιστεύετε ό,τι μπορεί να σας βοηθήσει αυτή η μεθοδολογία;

Η άσκηση θα πρέπει να πραγματοποιηθεί με μικτές ηλικιακά ομάδες, ή οι συμμετέχοντες/ουσες μπορούν να προσκαλέσουν ηλικιωμένα άτομα που γνωρίζουν για να διηγηθούν παραμύθια από την παιδική τους ηλικία.