Δραστηριότητα 2: Αναπαράσταση: Δίνουμε Συμβουλές

  • Εξάσκηση στο να δίνουμε συμβουλές, ακολουθώντας τις απλές, αλλά χρήσιμες, οδηγίες που μάθαμε
  • Ανάλυση μίας κατάστασης από διάφορες προσεγγίσεις
  • Εξάσκηση στο να μοιραζόμαστε τα συναισθήματα μας με άλλα άτομα
  • Κατανόηση των συναισθημάτων των άλλων ατόμων
  • Εξάσκηση ενεργητικής ακρόασης
  • Συνεργασία με άλλα άτομα σε ομάδες και δίκτυα
  • Αναφορά πληροφοριών και ιδεών
  • Ένδειξη σεβασμού μέσω καλών τρόπων συμπεριφοράς
  • Πίνακας ανακοινώσεων
  • Χαρτί και στυλό

Αυτή η δραστηριότητα είναι για περίπου 10-20 άτομα.

Ανταλλαγή ιδεών, ομαδική εργασία, ατομική εργασία μέσω διεθνών φράσεων, με πρόσθετα σενάρια, για να καθορίσουν οι μαθητές/μαθήτριες εάν οι ενέργειες αποτελούν παραδείγματα καλών τρόπων συμπεριφοράς που δείχνουν σεβασμό.

Κάθε ομάδα παρουσιάζει τη μεθοδολογία της για την εξήγηση των πληροφοριών/ιδεών.  

Θέστε ένα απόφθεγμα σχετικό με τους τρόπους συμπεριφοράς για να αρχίσει μία συζήτηση.

Για παράδειγμα:

  • «Ο σεβασμός προς τον εαυτό μας καθοδηγεί την ηθική μας, ο σεβασμός προς τους άλλους καθοδηγεί τους τρόπους μας.» - Laurence Sterne
  • «Καμία πράξη καλοσύνης, όσο μικρή κι αν είναι, δεν πάει ποτέ χαμένη.» - Αίσωπος

Ενθαρρύνετε τους/τις μαθητές/μαθήτριες να μοιραστούν φράσεις που γνωρίζουν ή που βρήκαν. Μία εναλλακτική ιδέα είναι να τους ζητήσετε να δημιουργήσουν τα δικά τους σοφά ή πνευματώδη αποφθέγματα.

Βρείτε αποφθέγματα σχετικά με τους καλούς τρόπους από τουλάχιστον 6 διαφορετικές χώρες. Τότε, διαβάστε τα στη γλώσσα προέλευσης τους και στα Αγγλικά. Εισάγετε το θέμα της διαφορετικότητας, εστιάζοντας την προσοχή στις διαφορές και τις ομοιότητες των αποφθεγμάτων.

Επιλέξτε ένα από τα αποφθέγματα για την ομάδα σας και ετοιμάστε ένα παιχνίδι ρόλων σχετικά με αυτό. Δημιουργήστε μία κατάσταση στην οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν σωστοί ή ακατάλληλοι τρόποι συμπεριφοράς. Στο τελικό στάδιο, χρησιμοποιήστε το απόφθεγμα για να τελειώσει η άσκηση.

  • Ποιο από τα παιχνίδια ρόλων σας άρεσε περισσότερο; Γιατί;
  • Ποιος χαρακτήρας σας άρεσε περισσότερο; Γιατί;
  • Ποιον χαρακτήρα αντιπαθήσατε περισσότερο; Γιατί;
  • Αναθεώρηση: Τι πρέπει να λαμβάνουμε υπόψη όταν δίνουμε συμβουλές;

Αυτή η άσκηση είναι μία διαγενεακή δραστηριότητα που μπορεί να εφαρμοστεί με μικτές ηλικιακές ομάδες. Με αυτόν τον τρόπο, η αίσθηση του προβληματισμού και οι δεξιότητες υποβολής ερωτήσεων μπορούν να εξεταστούν από διαφορετικές πτυχές.